Родители всегда желают своим детям, лишь самого лучшего. Все родители готовы отдать полностью себя, множество вещей готовы сделать вместо своих чад, для того чтобы им было проще как в школе, так и в жизни. Но через года соображаем что нужно себя пуще осаживать, доставлять детям независимость в принятии решений, вырабатывать ощущение ответственности. Вот очень важные советы, как добиться результатов в воспитании. Эти задания я никогда не делаю за своих детей. И делать за дочку, тоже не буду когда она вырастет.
Домашняя работа
Домашняя работа часто является стрессовым опытом для деток и их родителей. Исследования показали, что домашняя работа является значительным источником семейного стресса и конфликтов. Чем больше домашней работы у молодого человека, и чем меньше уверенность родителей в их способности помочь молодому человеку, тем больше вероятность того, что семьи сообщат о высоком уровне стресса.
Это проблема в нашем обществе. Некоторые исследования даже обнаружили, что ежедневный уровень тревоги / депрессии у родителей выше в те дни, когда они проводят больше времени, помогая своему ребенку выполнять домашнюю работу.
Так что если у вашего ребенка что-то не получается, скажите что он еще растет. Что вы тоже не все сразу знали. И объясните пускай пытается разобраться еще раз в задании. И все получится.
ВЫБИРАТЬ И НАВЯЗЫВАТЬ ДЕТЯМ ДРУЗЕЙ
Большинство детей являются социальными существами, с рядом друзей, которых они лелеют и которые лелеют их. «Несмотря на то, что они прекрасно могут выбирать своих собственных товарищей по играм, им все равно нужно научиться самоутверждаться и выбирать приятелей, которые хорошо к ним относятся и заставляют их чувствовать себя хорошо»
Например, ваш ребенок может много играть с кем-то, кто никогда не позволяет ему взять на себя инициативу. «Это возраст, когда вы можете начать говорить с детьми о том, что они чувствуют, и какую дружбу они хотели бы иметь вместо этого», — говорит Уоллес. Обучите своего ребенка фразам, которые могут помочь ему получить то, что он хочет, например:
«Теперь моя очередь стать лидером» или «Я хочу быть первым сегодня».
Или скажите ему, что он может попробовать поиграть с кем-то еще, кто лучше делает ход. Слушать своих детей и позволять им самим решать — с кем дружить, а с кем нет — вот второе мое отныне незыблемое правило.
Вторгаться в дискуссии собственных детей с иным ребенком, это значит оправдывать своего.
Не терпится, безусловно, кинуться в сражение, а также уберечь собственного возлюбленного сыночка, если чуешь, равно как незаслуженно он получил. Незамедлительно необходимо подняться и стать горой за своим чадом, вторгнуться, разъяснить кто же виноват.
Однако мы надолго запоминаем единственный инцидент с собственного раннего возраста. Равно как неудобно было пареньку, отец коего с кулаками бросился в одноклассников, какие обвинили его отпрыска в небольшой краже. Непосредственно ребенок (Дмитрий, именуем его таким образом) в том числе и фразы сказать никак не смог, кто-то защищал, оскорбленный также слабый, также равно как рыбка бессмысленно раскрывал рот… Данная ситуация зачастую возникает около меня пред очами, если мы представляем, как в младенческих фокусах отец с матерью в переменах выясняют взаимоотношения товарища. При этом ребята, казалось бы, также никак не ругались, в том числе и никак не спорили…
Однако отец с матерью таком в случае ощущают предвзятость также склонны следовать с нею вплоть до победного окончания. Равно как ведь нам абсолютно всем никак не достаточно мастерства своевременно приостановиться также предоставить возможность ребятам лично решать небольшие острые конфликтные ситуации.
Начинать отвечать за своего ребенка, когда его зовут
«Сколько тебе годиков, девчурка?» «Нам — три года». Или пять, либо семь, либо десять. Несущественно. Дети сами могут отвечать за себя. А он снова не учатся быть независимыми, заново скрываются за спины отцов, снова остаются в виде призрака. Мы всегда опасаемся, что они не так отзовутся, что оставят… Потому расположены любую секунду подойти на подмогу, даже не предоставив детищу вероятности поразмыслить и откликнуться самому, может быть, нестандартно, своеобразно, грубо. Но они же возрастают, и наше бремя выучить их быть независимыми. А мы устойчиво об этом не помним. Стараемся проверять любой их шаг, воздействие, деяние.
СГОВАРИВАТЬСЯ ОБ ОТМЕТКАХ С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ
Пускай кумекают сами. Умение достичь своего, добиться цели — не это ли главная цель родителей. Но нам их все пору жалко… Мы ходим к учителям, а они так и не поймут своих ошибок.
Никогда не договаривайтесь за оценки. Ребенок даже при плохих оценках будет стремиться, зарабатывать большие отметки. У него будет цель чего — то добиться, успехов в учёбе.